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                【黨員風采】他用生命的燭光溫暖著世界 ——追記洪作堂老師

                發布者:宣傳部發布時間:2022-02-06瀏覽次數:70

                2022113日晚85分,87歲的洪作堂與世長辭。這位一輩子教書育人的︾好老師,彌留之際的唯一心願,就是將自己的遺體捐獻給醫學研究事業。

                有詩雲:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚刚才始幹。”一生勤懇工作在教育崗位上的洪作堂老師,正是用自己的人生實踐,詮釋了這句詩的涵義。他用生命的全過程及其最後一縷燭光,溫暖著人們的心,溫暖著這個世界。

                洪作堂老∏師自1954年起便在合肥一中任教,1969年隨合肥一中部分教師遷往淮北潁上縣辦魯口子中學工作,返回合肥後就職於合肥九中、合肥教師進修學校(後與合肥師範專科班並為合肥市教育學院),直至1995年12月於合肥學院退休。

                回看洪作堂老師的人生軌跡,對工作勤勤懇懇,對他人關懷備至,可謂達到了無我的人生境界,無愧於師之楷模。由於成績卓著,表現突出,他先後多次受獎並被評為省、市優秀共產黨員,堪稱為黨員典範。

                本文掬取洪作堂老師工作、生活中的一些經歷與片段,追溯、展示其熠熠閃光的感人事跡和精神境界。


                 

                以生為友,敬業樂教

                洪作堂老師一生從事他所鐘愛的教育事業,雖因工作單位變動而多次調整教育崗位,但萬變不離其宗:熱愛本職,以生為友,敬業樂教,是學生的良師益友,把教書育人奉為永恒的事業追求。

                洪作堂老師學生眾多,桃李遍布。在合肥一准确来说那不是子弹中任教期間,多次擔任班主任,與學生結下了深厚情誼。當時一中有一個班大多是從合肥周邊縣鄉農村招收的學生,洪老師從初三開始擔任該班班主任並教物理,直至高中畢業。為抓好該班學生的思想教育、政治學習、社會實踐活動以及各項文娛體育活動等傾註了大量心血,一心撲在工作上,真正與學生打成一片。洪老師家住在學校簡陋平房,他經常出現在學生晨練和早晚自習的課堂,家裏也經常出現班上學生的身影。

                這個班的同學大多數家庭狀況較為困難,學生上學來回路上或上課時大都是赤腳,實行寄宿制住在學校,不少同學依靠助學金完成學業,吃的飯菜穿的衣服都很差,有位男生家庭貧窮,只得穿姐姐的褲子上學。學校其他班級有家庭條件好的同學不理解甚至看不慣,認為是“不尊重老師,不像學生樣子”,要求學校加以制止。這这件事你还是不要管了對該班一些同學刺激很大,形成一種自卑感。洪老師知道後,在班會上,不但沒有制止,反而稱贊道:這是一種艱苦奮鬥的精神,值得表揚。會後又鼓勵學生“我和你們一道穿粗布衣服”。洪老師的一番話,從此給同學們莫大的激勵,免除了自卑感,增強了自信心,全班同學從此更加刻苦努力地學習,班上風氣很正,班集體表現十分突出,四十幾位同學相互之間都相處得很好。在洪老師的帶領【下,該班同學團結奮鬥,勇創先進,無論是學習成績、文體活動、各項社會活動都是全校各班級的排頭兵,獲得了十幾項獎旗、獎狀,是當時學校獲獎最多的班級。

                記者采訪時,年逾古稀的原安徽經管學院教務處長吳泉信數次凝噎:“自從在初三開始遇見了恩師洪作堂老師,這是我人生的大幸,也是我人生道路上受到的第一次被尊重。在洪老師悉心你说我们去哪里吃饭呢指導下,我考取卐了北京航天航空大學,直到上大學第一學年仍然赤腳上球場進食堂(當年北航校內一、二年級赤腳的同學很多)”。

                在學生填報高考誌願時,洪老師都十分關心每位同學的選擇,進行有針對性地指導,不僅悉心指導班裏成績較好的同學填報誌願,讓他們如願以償地上了大學,也特別關心一些未被錄取的同學情況,對上山下鄉同學更是格外關心,親自到下放地點去看望慰問。

                洪老師一直把學生和同事當作親人和朋友一樣看待,深得學生與同事們的擁戴和敬重。他鼓勵同學們學雷鋒做好事,互相關心、互相愛護,他自己也對學生、同事無微不至地予以關懷。有年冬天,一位同學生病,洪老師親手端著一碗雞蛋掛面送到宿舍;有位同學父親是老革命,他就帶著同學去家訪,接受革命傳統教育;他帶領同學們上醫院慰問病中的老師;他對老校工張大爺(門房員)百般關照,介紹他入黨;他帶全班同學,在小池塘義務扒藕,所有的同學都毫不猶豫脫掉鞋襪,跳進汙泥中,扒出幾擔白藕洗幹凈,擡著藕、唱著歌送到學校食堂,沒有一個同學私吃一節藕。

                “見了洪老師如同見到親人一般,沒有一點拘束感”、“在洪老師的心中,我們既是他的學生,更是他的朋友同誌”。這是學生、同事們發自肺腑的共同心聲,許多學生都和洪老師結下了深厚友誼。吳泉信在北航上學兩年後,和幾名在京上大學的一中同學暑假返回老家,因交通不便當日回不了家,無處容身,便投宿在洪老師家,而且以後來歸途中常住洪老師家,和洪老師家人相處融洽,像一家人一樣,師生情誼非同尋常。2021年洪作堂與吳泉信均獲得“光榮在黨50年”榮譽紀念章,且都在各自單位的紀念大會上作為代表發言,師生倆還互相交換了發言稿,交流思想認識。

                對於學業,洪老師也一直保持著有教無類、因材施教的教现在朱俊州學態度,做學生思想工作細致深入。洪老師在合肥教育學院工作時,曾任該校函授部主任,有一位80年代函授班的學員,因患肝炎,對學習帶來一定影響,想放棄學業。洪老師知道後極力予以鼓勵,多次予以關心、支持,使得那位學員才能夠頑強地堅持下來,完成了學業,後來成為中學教育戰線上的一名骨幹。當她聽到洪老師離世的消息後十分悲哀,當場落淚不止。

                洪老師既關心學生的學業,也同樣關心他們的成長與進步,還在培養學生的過程中善於思考,不斷提升自己,做到教學相長。

                函授部有位趙克明同學在進修高等師範課程時已過而立之年,且是在處境十分艱難的情況下堅持完成學業的。這一情況引起了洪老師的關註。有一天他把趙克明叫到辦公室,問了情況後,要他寫篇克服困難、堅持日本之行不简单自學的文章,於是一篇《苦在其中,樂在其中》的文章在教院《函授通訊》上發表,並編入了函授師德課教材。其後,洪主任與趙克明經常信函來往約稿,使趙克明開始走上了筆耕生涯。畢業那年洪老師把他叫到家中吃飯,一邊慈愛地給他夾菜,一邊對他說:“教無止境,學無止境,畢業了一定不能松懈,要在教育崗位上做出不平凡業績。”臨別時送給他一本寫作用語工具書,親筆在扉頁題寫“教無止境,學無止境,祝克明同誌再接再厲,取得更大成績!”至今,洪老師送他的書依然擺在案頭,洪老師的八字贈言已成為他的座右銘。那次傾心談話和那句激勵奮進的題詞,在他心上留下深深的刻痕。

                後來趙克明以《深深的刻痕》為題敘說了這段經歷,該文在安徽霍邱網站刊發。當洪老師看到了這篇文章後,引發了深深的样子思考,他寫道:“到底該怎樣成為學生心目中的好老師?我恍然明白了——好的老師就是這樣,在受教育者的心上留下終身銘記的刻痕。雖然我做得很不说道夠,但趙克明老師的這篇文章我很欣賞。一是激起了我對函授教育那段經歷的美好回憶,更重要的是他提出了一個很深刻的命題——到底該怎樣成為學生心目中的好老師?這正是我也是每個老師應該探索和需要解決的問題。我做過多年班主任,但能在多少學生的心中留下終生銘記的刻痕呢?反省自己我很慚愧。”

                讀了洪老師的心靈獨白,一個高標準嚴格要求自己、剖析自己、善於發現和自省的教學相長、敬業樂教的崇高教育者形象赫然展現在世人面前。


                以身作則,言傳身教

                洪作堂老師在合肥教育學院工作期間,與洪老師共事多年的同事們,在談及洪老師時嘆惋道:“當今時代,一直能勤勤懇懇,像老黃牛一樣耕耘在教育行業的從業者已經是越來越少了。”原合肥學院工會主席鮑安義這樣感慨:“我在與洪老師長期相處共事的過程中,深深感到他為人正直,工作上要求嚴格,教學管理更是一絲不茍,從他的身上學到了很多東西。”

                洪作堂老師在該校擔任教務處長期間,工作成就十分卓著。當時生源分散,教學環境艱苦,教務處的工作多且繁雜,洪老師一再告誡同事:工作一定要細致認真。他主動挑重擔,大事小事都帶頭幹,每日提早來到辦公室,主動打掃衛生,做事親歷親為,工作細致入微,經常到晚上10點多才回家休息,常年無休息也毫無怨言。正是這種以身作則的工作精神,帶動了身邊的的每一位工作人員,該處成了團結和諧的團體。與他共事的沈國倉老師說:“雖然當時條件艱苦,但我們仍緊抓教學質量,都是試講後再給學生上課,大家一點怨言也沒有。”正是因為這樣的團結和努力,讓這個小小的科室在當年艱苦的條件下所以还是选择了前者創造出了豐碩成果:申報專業及學科建設方面每年都有推進,有創新,又有不同,合肥教育學院的招生數量也因此不斷增加,由原來的幾百人擴展到幾千余人。

                合肥教育學院不同於普通高校,函授教育是該學院的工作重點,洪老師在任函授部主任時,人少事多且雜,除了完成大量常規教育和日常工作外,還創辦了《函授通訊》刊物,該刊物反響很好,有多篇文章被《北京函授教育》雜誌刊發,產生了一定的社會帶動效應,使得學院的函授教育走在當時全國前列。

                洪作堂老師雖然比同事們年齡大許多,但他平易近人,從不擺老同誌、老領導的架子,對年輕教師總是給◥予熱情幫助、支持與指導,都當做朋友相處,發現問題能主動承擔,遇到困難更是虛心請教。也正是他這種寬以待人嚴於律己、踏實肯幹正直無私的態度與精神,感染了許多與他一起共事的人。

                曾任原教育學院副院長、合肥學院學報編輯部主任李軍在一篇懷念洪老師的文章中提及了印象深刻的一件事。當時洪老師任教育學院電教館館長,李軍是年輕教師,有一項很重要的教學工作渴望得到電教館的鼎力支持,但內心忐忑不安,害怕不能得到很好的幫助,沒想到說了之後,洪老師立即興高采烈地表示“應該支持”,並親自領李軍到電教館下屬幾個科室逐一落實,之後在洪老師不斷督促幫助下,這項教學工作得以順利完成。李軍感慨道:“該緬懷的感人事跡可以說是太多太多,洪老師不僅是一位熱情健談、積極向上的領導,而且性情敦厚,是沒有一絲一毫架子的長者。”在20多年的相處中他倆成了忘年@ 交,幾乎無話不說。後來李軍任教務處長有种和你萧爷爷我玩真功夫,洪老師高興之余,特地在周日約李軍長談交流了數小時,還將幾本用於指導工作的大學教育教學管理書籍贈送給了李軍。“他就像父早上九点親對孩子一樣,非常嚴格非常親熱,我們對他非常敬重。同事們都發自內心地這麽說。

                洪作堂老師由於工作上的勤奮努力、卓著成就與人格魅力,先後多次被評為先進工作者、優秀教師及合肥市和安徽省優秀共產黨員等榮譽稱號,受到同行們的尊敬與愛戴。



                退而不休,發揮余熱

                1995年,洪作堂到了退休的年齡,雖然辦了退休手續,但他是退而不休,依然關心學校發展與建設,且工作熱情高漲。他堅持每周去學校參加研討或為新生講授黨課。他說:我一不要報酬,二不要車接送,全由學校方便安排或自己解決,不給他人添麻煩。


                洪作堂講稿節選

                 

                為配合學生的作息時間,洪作堂老師多是安排在晚上講課,每次講課前,他都會認真細心準備好講稿,講課內容貼合實際,所講的黨課廣受學生歡迎,課下仍有不少學生主動與洪老師交流討論,這也令他本人十分自豪和高興,從而感覺到退而不休的快慰。另外,洪老師還為本校的離退休黨員講黨課,講課內容生動活潑,受到一致好評。洪老師80高齡以後,還應邀擔任合肥學院關工委委員,以一個老共產黨員的深刻感悟和諄諄教導,幫助大學生堅定理想信念和牢記使命。

                洪作堂老師雖身材偏瘦弱,但他那顆關心學校,工作不止,關愛他人的一顆熱心始終在奔騰跳躍著。他在2018年被確診患上肝癌後,一直能夠樂觀面對,堅持整理校對自己以前的工作收獲、講座稿件以及給學生、黨員上課的講稿,匯編成《教育論文集》。家人們每次進門看到的幾乎都是洪老師伏案工作的身影。

                洪老師將論文集整理好後,又自費印成冊分送給學院領導、同事以及朋友和學生,一些距離較近的,他就親自送達,請求指正。洪老師的論文集廣受好評,有一些老同呯——嗙——几声声响事紛紛來電要求增印。根據這一情況,洪老∏師結合自己新的認知,進一步完善匯編成《鐵心向黨 忠心報國》文集,向建黨100周年獻禮,該文集直到洪老師離世前一個月才印完最後一版。自退休後,除了講課,洪老師一直筆耕不輟,他常說:我還有許多事情要抓緊做,總感覺沒做完。


                《鐵心向黨 忠心報國》文集


                《人生感没事悟錄——人就這麽一輩子》(共30多篇文章)是洪老師於病重期后面去了間2021年7月23日住院後直至12月初才斷斷續續整理完稿的,他一邊寫,一邊讓兒子拿去找人打印。他在書的扉頁上寫著:“我這一輩子不是在做我喜歡做的事,而是工作讓我越做越喜歡,工作實踐證明,只有不敬業的人,沒有不快樂的工作。”

                在書的前言中,洪老師寫道:

                “人不能白活一輩子,應該為他人和這個世界的美好未來做點什麽,這是責任,也是義務,只有這樣這輩子活得才有意義。人應該活出一個真實的自我,活出一個有意義的人生。我活得很充實,很快樂,很幸福,但也留下了無法彌補的遺憾和愧疚。

                這本《人生感悟錄》,分上、下兩篇,上篇是寫老伴的,說說一位小學特級教師的故事;下篇是寫我自己的,說說我的快樂人生和愧疚人生。這是一位80多歲的老人,走在人生接近終點的路上匆忙趕寫的。有部分內容我是含著淚水寫下去的。每當想起對母親,對嶽父母,對有關親人沒有盡●到孝心,我就淚流滿面。

                編寫這本《人生感悟錄》的目的:一是送給老伴80歲生日的禮物。這一輩子我虧欠老伴的太多,我想這是我對老伴感激之情的最好表達。二是給兒孫的一份留言,也可以說是最後留給兒孫的一份精神遺產。三是向關心我的親朋好友的一個回報。”

                  不難看出,洪老師的這本《人生感悟錄》,不僅是寫給自己、老伴和親朋好友的,同時也是寫給所有人的,字裏行間無不閃耀著為人處世的哲理,飽含殷殷之情、拳拳之心。

                洪作堂老師心裏裝的始終是別人,即使在病重期間也十分關心他人的近況與健康,有一次,洪老師已臥床難起,想到與己共事的一位老領導,很想去看望一下,但病體讓他已力不從心。適逢有次孫昌增、王宏春兩位同事前往探視,他便一再要求扶他穿衣坐起來,委托他倆一定代為看望那位老領導,以了卻關心老領導的心願。


                身後捐獻,彰顯大愛

                洪作堂老師的兒子洪波在回憶父親時說:“我一直覺得父親就是一個普通人,父親瘦瘦小小,總是步履匆匆”。洪老師有作為普通丈夫的木訥:在學生騎走妻子上班時要用的自行車後,會在妻子著急找不著自行車的佯罵聲裏一聲不吭;洪老師會有作為父親的較真:堅持讓年幼時的兒子稱呼自己的學生為叔叔,即使這些學生們早已將他兒子當弟弟看待;洪老師也會有普通老人家對某件事的固執:在重病住院時,一遍又一遍地確認與安醫大接收站簽署捐贈遺體協議證書的位置,生怕萬一證書不在身邊接收站會不能及時接收自己的遺體。

                在面對死亡時,洪作堂表現出了不同於他人的豁達與認真。早在1990年,洪老師就立下了將遺體無償捐贈給醫療事業的白紙黑字誓願。生病期間,洪老師受榜樣施今墨(中國近代中醫臨床家、教育家、改革家,“北京四大名醫”之一)和好友楊增輝(合肥七中全國優秀教師、共產黨員)捐獻遺體的事跡的影響,更是愈發堅定了他要把自己的生命無條件地獻給滿腔熱愛的祖國的決心:“國家醫學的進步,需要有大量的遺體去做實驗。”在與家人將近一年的磨合與溝通中,最後終於說服親人們接受並支持他無私的決定。






                洪作堂遺囑、遺體捐獻誌願者證書

                  

                洪作堂老師一生簡樸,從不願給他人添加麻煩,特別是在生病期間和住院重病之中,他更是一再向家人交代,死後一切從簡,不要麻煩單位和別人,更不能接收人家一分錢。70年代中期,洪老師因患腦瘧疾,病情危重,經搶救才挽回生命,逐漸恢復好轉,而他的學生們對此卻從不知曉,後來還是在老師的一篇回憶文章中才得知。洪老師晚年又不幸患肝癌,整整5年也是從未向他人透露,直到學生去醫院看望,才知道他已住院多時,當有學生提出要在班級群中透露他的病重那么无疑消息時,他反復叮囑:“大家都忙,千萬不要這麽做!”2021年9月,已在家臥床多時的洪老師仍叮囑來看望的朋友和學生,希望隱瞞病情,不要打擾他人工作。洪老師就是一直這樣地謙和與理解他人,想著他人,尊重他人,不管是對領導、對同事、對學生......始終如是,凡因事進過他家門的◣,臨別時總是非常可親的客客氣氣把人禮送到門外,無一例外。

                洪作堂一生為教育事業所做的貢獻,其忘我、無我的精神,一生忠誠於黨、忠心為國的情懷,將會感染後人,得到繼承和發揚光大。正如他的學生們在遺體告別儀式宣誓詞所表達的:“鐵心向黨,忠心報國,繼承遺誌,振興中華!”


                緬懷追念,贊譽如潮

                洪作堂老師逝世後,他的學生、同事以及了解他的人,聞聽噩耗有的當即落淚,許多人紛紛以文稿楹聯等方式緬懷、追思、贊美和頌揚這位可親可敬的恩師、長者,下面摘錄部分內容:

                “聞聽洪老師昨晚病逝,頓覺五雷轟頂,他以實際行動,充分體現一個模範共產黨員、優秀人民教師的高風亮節,實現了恩師“鐵心向黨、忠心報國”誓言,給我們這些昔日的學生又上了最後一堂思想教育課,也為他平凡而光彩的人生劃上一〓個完美的句號!

                驚悉洪老師駕鶴西去,不勝悲痛!恩師一生勤懇盡心,努力執教,忠於人民忠客人於黨,不愧為優秀黨員,逝後無私捐體,令人敬重和感動!

                勤耕耘育苗育花育英才博取桃李芬芳為師中典範,樂捐軀愛黨愛國愛天下贏得眾生敬仰乃人中標桿。橫批:音容宛在 氣貫長虹

                八十七載風華路鐵心向黨忠心報國,四十二年執教業滋蘭潤土桃李天下。橫批:師中楷模

                洪老師在合肥一中的學生群裏己掀起一股懷念洪老師,學習洪老師,繼承洪老師遺誌的熱潮。洪老師桃李遍天下,金碑銀碑不如學生們、同事們的口碑。

                洪作堂先生一生廉潔兩?清風、終身忠誠黨的教育事業,他捧著一顆心來当——、不帶半根草去,離開了這個世界他還把遺體捐給了國家和人民。這就是一個老共產黨員的高尚情操和無私的無我精神!

                紀念洪作堂同誌:忠心耿耿,愛崗敬業;獻身教育,孜孜不倦。

                驚悉為人正派、工作勤懇的洪作堂同誌不幸離世,深感悲痛,沈痛哀悼!

                洪作堂同誌德高望重,為人楷模,把自己的一生都獻給了黨和人民,令人懷念,雖逝猶存!

                洪作堂老師是我們公認的教師的楷模,共產黨員的榜樣,敬業樂教,學生的知己和引路人,他把畢生的精力貢獻給了黨和人民的教育事業,他高▓風亮節、無私奉獻了自已的一切。

                洪作堂老主任是我們公認的教師楷模,他愛黨愛崗,樂教敬業,把畢生的精力貢獻給了黨和人民的教育事業。”

                由上述摘錄內容可見一斑:洪作堂老師用自己閃光的一生,真正踐行了現代教育家陶行知先生的鏗鏘名言:“捧著一顆心來,不帶半根草去”。

                佼影匆匆星月去,博取盛譽贊如許。

                捐軀惠世燭尤暖,無我精神永垂續!



                部分祭文


                (傅少森 黨委宣傳部 學生記者 楊德秀 楊曉涵)